Música y sociedad. Reflexión en torno del Paisaje Sonoro y la semiótica del sonido, a partir de una experiencia pedagógico-musical

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Publicado
julio 13, 2020
Derechos de autor 2020 Editorial UPTC

Autores

Dennys Martínez Chaparro
Ruth Nayibe Cárdenas Soler
Oswaldo Lorenzo Quiles

Sinopsis

El saberse como ser vivo, es saberse como ser sonoro y como ser rodeado de sonidos, es reconocerse dentro de un contexto específico, no solo por lo que el sujeto sabe, sino también por lo que escucha de su entorno sonoro.

La humanidad está expuesta a diferentes fenómenos naturales que le permiten constituir una relación cercana con el mundo que lo rodea. Creerse miembro de un ecosistema, una comunidad, una historia, una transición cultural, una economía y tecnología, le permiten descifrar mediana o totalmente su comunicación figurada, que es el lenguaje signado por los sonidos de cualquier índole.

La teoría del Paisaje Sonoro, fue propuesta por el músico canadiense Murray Schafer, quien Paisaje Sonoro la describe como poesía para los que no dejan pasar inadvertido el fenómeno del sonido, y a su vez, es la fuente de inspiración de quienes hallan en él algo que debelar. Está compuesto por signos, que pueden ser estudiados mediante la teoría de la semiótica, aún más, siendo el sonido un discurso, resulta sumamente interesante adentrarse en las posibilidades de significación del signo sonoro en el marco de un contexto social particular.

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Biografía del autor

Dennys Martínez Chaparro

Profesora de la Facultad de Ciencias de la Educación, Licenciatura en Música, en el área de pedagogía musical. Ha realizado ejercicios de gestión cultural en la inclusión de la música como mediador y cohesionador social en ámbitos marginales. Sus intereses investigativos se centran en las prácticas musicales desde la historia, la pedagogía y el hecho musical en sí mismo. Pianista, compositora y educadora musical.

Ruth Nayibe Cárdenas Soler

Profesora Titular de la Facultad de Ciencias de la Educación, Licenciatura en Música. Investigador Asociado Colciencias 2019-2020. Investigadora del grupo CACAENTA. Doctora en Educación Musical con mención internacional. Autora de publicaciones científicas en el área de la educación y la educación musical en revistas de alto impacto. Investigadora principal en proyectos nacionales y participante en proyectos internacionales. Docente asesora de trabajos de grado y posgrado (maestría y doctorado) en la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Par evaluador de Colciencias y del Ministerio de Educación Nacional de Colombia, para pregrado y posgrado. Se ha desempeñado como docente e investigadora, además de directivo, en la Dirección de Escuela, Comité Docente Universitario, Editorial UPTC y, recientemente, en el Programa Escuelas Normales Superiores en convenio con la UPTC. Sus áreas de interés y productividad están centradas en: la educación, pedagogía musical, didáctica de la música y patrimonio musical.

Oswaldo Lorenzo Quiles

Profesor Titular de Universidad. Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte de Melilla (Universidad de Granada). Premio Extraordinario de Doctorado en Ciencias de la Educación (UNED). Dos sexenios CNEAI en el campo 7 (área de ciencias de la educación). Tercer premio nacional de investigación educativa 2004 (Ministerio de Educación y Ciencia de España). Autor de publicaciones científicas en educación en diferentes revistas indexadas en JCR. Investigador principal y participante en diferentes proyectos y contratos de investigación nacionales e internacionales. Director y Coordinador de trece proyectos AECID en Latinoamérica. Director de 15 tesis doctorales de doctorado europeo e internacional leídas por doctorandos de Colombia, Brasil, El Salvador, México, Puerto Rico, Rumanía y España. Evaluador de la Agència Valenciana d’Avaluació i Prospectiva y de la Agencia para la Calidad del Sistema Universitario de Galicia.

Actualmente es Vicedecano de Investigación, Proyectos Internacionales y Transferencia y dirige la revista Publicaciones de la Universidad de Granada, indexada en Web of Science (ESCI) y Scopus-SJR. Cuenta con diferentes publicaciones sobre metodología y análisis cualitativo: Teoría y práctica del análisis de datos cualitativos. Proceso general y criterios de calidad. Análisis de datos cualitativos con AQUAD Cinco para Windows.

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