Gentes, pueblos y batallas : microhistorias de la Ruta de la Libertad.

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Publicado

enero 8, 2020

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ISBN

978–958–660–371–3

Autores/as

Javier Guerrero Barón
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Ángela Parra Amaya
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
https://orcid.org/0000-0003-2666-0421
Juan Marchena Fernández
Universidad Pablo de Olavide
Ernesto Montenegro
Tomás Perea Tobón
Instituto Colombiano de Antropología e Historia (ICANH)
Katherinne Giselle Mora Pacheco
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
https://orcid.org/0000-0001-8483-3728
Abel Fernando Martínez Martín
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
https://orcid.org/0000-0002-4621-6072
Andrés Ricardo Otálora Cascante
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
https://orcid.org/0000-0002-0793-4602

Palabras clave:

independencia latinoamericana, guerras de independencia, reclutamiento de menores siglo XIX, clima en guerras de independencia, real armada española, educación republicana siglo XIX, indígenas-independencia

Resumen

El proyecto editorial de la “Colección Ruta del Bicentenario” presenta hoy un nuevo libro, el tercer volumen, de la serie “Gentes, Pueblos y Batallas: Microhistorias de la Ruta de la Libertad”, con importantes novedades. Hasta ahora nos habíamos centrado en narraciones de la Campaña Libertadora de la Nueva Granada, en la zona andina, conducentes a la explicación de la derrota y el derrumbe del Imperio Hispánico.

La Colección ha venido produciendo investigaciones, recopilando y divulgando variedad de trabajos significativos que reflejan el proceso de los 200 años de la República en América Latina, proceso que para nuestras hipótesis son el desarrollo en varias etapas de una gran revolución continental republicana, que se agudizó desde la segunda mitad del siglo XVIII hasta finales del siglo XIX, cuando se produce la liberación total de la esclavitud y con muy pocos territorios monárquicos y coloniales, es decir, casi todos los países del continente ingresaron en una nueva fase, con diferentes niveles de desarrollo y construcción de proyectos democráticos, la gran mayoría de ellos como Estados independientes. Y si bien, una mínima parte continuó los vínculos coloniales, alcanzaron importantes niveles de autonomía, como en ningún otro continente, en relativamente pocas décadas. De solo el derrumbe del Imperio hispánico emergieron cerca de veinte repúblicas. No obstante, consideramos que todos estos Estados aplazaron en mayor o menor grado tareas democráticas, antimonárquicas y anticoloniales, dando lugar en su gran mayoría a “repúblicas inconclusas” que seguirán siendo objeto de reflexión y debate sobre la concepción de modernidad que animaron estos proyectos institucionales. Pero era indudablemente una modernidad distinta a la proclamada en el mundo anglosajón y europeo. Por ello, consideramos que la tarea de la Historia latinoamericana es desentrañar esas particularidades de la era moderna, republicana, democrática y anticolonial de estos confines del continente. 

Este número por primera vez muestra el panorama del quiebre de la gran armada invencible del Imperio, uno de los factores de su debilidad militar. Otro aspecto desconocido es el factor climático ambiental del “general invierno”, que debido a la pequeña glaciación que vivía el planeta se agravó por los ciclos volcánicos ocasionados por dos erupciones. También se muestran otras facetas como el reclutamiento de menores, la participación indígena en el proceso de independencia y los inicios del proyecto educativo republicano.

Capítulos

  • Bonapartismo e independencia : estudio introductorio.
    Javier Guerrero Barón, Ángela Parra Amaya
  • Los buques de la real armada española en las guerras de independencia americanas : el teatro de operaciones del caribe 1810–1825.
    Juan Marchena Fernández
  • Los indios en el proceso de independencia neogranadina.
    Ernesto Montenegro
  • Menores de edad en la independencia : participación y dinámicas de funcionamiento en el ejército.
    Tomás Perea Tobón
  • General invierno : ¿salvó usted la patria?, apuntes para la reconstrucción de la relación entre el clima y la independencia neogranadina.
    Katherinne Giselle Mora Pacheco
  • La república y el colegio de Boyacá, Tunja, 1822–1834.
    Abel Fernando Martínez Martín, Andrés Ricardo Otálora Cascante

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Referencias Bibliográficas