Estrategia pedagógica participativa en educación para la salud.

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Publicado

septiembre 30, 2014

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ISBN

9789586602051

ISBN

9789586602068

Autores/as

Julián Andrés Barragán Becerra
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
https://orcid.org/0000-0002-6132-8558
Myriam Mahecha Angulo
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Carmen Mercedes Velandia Rodríguez
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
https://orcid.org/0000-0003-2593-0661

Palabras clave:

educación para la salud

Resumen

Este libro presenta un marco de estrategias pedagógicas, que facilita a los actores involucrados en procesos educativos, en salud, la construcción de proyectos o intervenciones educativas que dinamicen el proceso enseñanza-aprendizaje e incluya a los participantes como sujetos activos de sus propias conductas y saberes. En este sentido, trasciende los textos de educación para la salud, que enseñan a las personas o comunidades temas de higiene, alimentos o cuidados en el hogar.

Desde esta perspectiva, la educación para la salud se convierte en una estrategia que facilita la adopción de conductas saludables en las familias y las comunidades y requiere que los orientadores en salud y líderes comunitarios se capaciten periódicamente para intervenir en la satisfacción de necesidades poblacionales, en el ámbito rural y urbano, mediante el desarrollo de proyectos educativos con un enfoque familiar y comunitario. De esta manera se justifica la existencia de este texto guía, que desde las generalidades de la educación y su especificidad para la salud, proporcione conocimientos y directrices para el desarrollo de procesos educativos eficientes y eficaces.

Un facilitador requiere entrenamiento para abordar procesos educativos en las etapas de coordinación, planeación, desarrollo, evaluación y retroalimentación, las cuales garantizan el logro de los objetivos cognitivos, afectivos y psicomotores, así como la adherencia a hábitos de vida saludables en los participantes, las instituciones de educación que se dedican a la formación de talento humano en salud no disponen de un texto guía específico que de manera fundamentada y organizada, permita la formulación de proyectos educativos concretos que puedan ser aplicados en diferentes comunidades.

Capítulos

  • Fundamentos conceptuales de la educación
  • Educación para la salud
    Myriam Mahecha Angulo, Carmen Mercedes Velandia Rodríguez, Julián Andrés Barragán Becerra
  • Educación en adultos
  • Procesos educativos para la salud
  • Estrategias pedagógicas
  • Tecnologías de la información en la educación para la salud
  • Algunas experiencias en educación para la salud

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Referencias Bibliográficas