CARICATOGRAFÍA: Una propuesta artística y pedagógica

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Publicado

diciembre 13, 2010

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Autores/as

William Arciniegas Rodríguez

Palabras clave:

Caricatura- Historia, Humor Gráfico

Resumen

Los procesos investigativos en artes plásticas no pueden ser ajenos a la indagación y confrontación desde otras áreas del conocimiento. En el presente trabajo se ha querido centrar la atención en el dibujo, para dar inicio a un proceso de exploración, práctica y teorización, que en el marco de las artes plásticas, busca confrontar la realidad del contexto contemporáneo, sin olvidar la perspectiva que nos ofrece una visión del pasado.

Con tal derrotero, se ha acudido al ámbito de la pedagogía, de la política, la sociología, el psicoanálisis, la estética, la historia y, por supuesto, la historia del arte, en un esfuerzo por abordar con suficiente variedad conceptual nuestro objeto de estudio. La educación artística es una labor de gran responsabilidad, y en ella cumple un papel fundamental la tarea del investigador-creador, que desde su área de interés, busca aportar a los procesos formativos de la comunidad de la cual se retroalimenta. Así, desde el dibujo y más específicamente desde el dibujo de humor, surgen interrogantes plásticos, históricos y conceptuales que pueden aportar a la tarea educativa y a la construcción de seres autónomos, reflexivos y capaces de enfrentar las vicisitudes propias de nuestra época. Pero, ¿qué papel puede cumplir el dibujo de humor en la consecución de estos objetivos? ¿Cómo pueden articularse tan distintas áreas del conocimiento con la pedagogía y el arte? Y de ser posible, écuél sería su fin último? y zde qué serviría? Para explorar una posible respuesta a estas inquietudes se han llevado a cabo una serie de tareas y ejercicios, como la consulta de expertos en dichas áreas, la confrontación de material bibliográfico y documentación especializada,
lo mismo que la realización de experiencias enriquecedoras en las que se han llevado a la práctica estas teorías. El trabajo se dio inicio con una metodología cualitativa. que ha permitido realizar un acopio de información amplia y variada. y realizar un trabajo de interpretación de dicha información para plantear propuestas e ideas que construyen el presente documento.

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